網上有很多關于pos機知識考題,數據方向基礎綜合考研經驗真題參考書目的知識，也有很多人為大家解答關于pos機知識考題的問題，今天pos機之家(www.www690aa.com)為大家整理了關于這方面的知識，讓我們一起來看下吧!

本文目錄一覽：

1、pos機知識考題

pos機知識考題

考研參考書目

清華大學962數學-數據方向基礎綜合有官方指定的考研參考書目，盛世清北整理如下：

《數據結構》(C語言版) 清華大學出版社 嚴蔚敏、吳偉民

盛世清北建議參考書的閱讀方法：

目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然后再去深入研讀書的內容。

體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。

問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

重難點知識梳理

清華大學深圳國際研究生院962 《數學-數據方向基礎綜合》考研考試大綱：

考試內容：

1.1什么是數據結構

1.2基本概念和術語

1.3抽象數據類型的表示與實現

1.4算法和算法分析

1.4.1算法

1.4.2算法設計的要求

1.4.3算法效率的度量

1.4.4算法的存儲空間需求

2 線性表

2.1線性表的類型定義

2.2線性表的順序表示和實現

2.3線性表的鏈式表示和實現

2.3.1線性鏈表

2.3.2循環鏈表

2.3.3雙向鏈表

2.4一元多項式的表示及相加

3棧和隊列

3.1棧

3.1.1抽象數據類型棧的定義

3.1.2棧的表示和實現

3.2棧的應用舉例

3.2.1數制轉換

3.2.2括號匹配的檢驗

3.2.3行編輯程序

3.2.4迷宮求解

3.2.5表達式求值

3.3棧與遞歸的實現

3.4隊列

3.4.1抽象數據類型隊列的定義

3.4.2鏈隊列——隊列的鏈式表示和實現

3.4.3循環隊列——隊列的順序表示和實現

3.5離散事件模擬

4 串

4.1串類型的定義

4.2串的表示和實現

4.2.1定長順序存儲表示

4.2.2堆分配存儲表示

4.2.3串的塊鏈存儲表示

4.3串的模式匹配算法

4.3.1求子串位置的定位函數Index（S，T，pos）

4.3.2模式匹配的一種改進算法

4.4串操作應用舉例

4.4.1文本編輯

4.4.2建立詞索引表

5 數組和廣義表

5.1數組的定義

5.2數組的順序表示和實現

5.3矩陣的壓縮存儲

5.3.1特殊矩陣

5.3.2稀疏矩陣

5.4廣義表的定義

5.5廣義表的存儲結構

5.6m元多項式的表示

5.7廣義表的遞歸算法

5.7.1求廣義表的深度

5.7.2復制廣義表

5.7.3建立廣義表的存儲結構

6 樹和二叉樹

6.1樹的定義和基本術語

6.2二叉樹

6.2.1二叉樹的定義

6.2.2二叉樹的性質

6.2.3二叉樹的存儲結構

6.3遍歷二叉樹和線索二叉樹

6.3.1遍歷二叉樹

6.3.2線索二叉樹

6.4樹和森林

6.4.1樹的存儲結構

6.4.2森林與二叉樹的轉換

6.4.3樹和森林的遍歷

6.5樹與等價問題

6.6赫夫曼樹及其應用

6.6.1最優二叉樹（赫夫曼樹）

6.6.2赫夫曼編碼

6.7回溯法與樹的遍歷

6.8樹的計數

7 圖

7.1圖的定義和術語

7.2圖的存儲結構

7.2.1數組表示法

7.2.2鄰接表

7.2.3十字鏈表

7.2.4鄰接多重表

7.3圖的遍歷

7.3.1深度優先搜索

7.3.2廣度優先搜索

7.4圖的連通性問題

7.4.1無向圖的連通分量和生成樹

7.4.2有向圖的強連通分量

7.4.3最小生成樹

7.4.4關節點和重連通分量

7.5有向無環圖及其應用

7.5.1拓撲排序

7.5.2關鍵路徑

7.6最短路徑

7.6.1從某個源點到其余各頂點的最短路徑

7.6.2每一對頂點之間的最短路徑

8 動態存儲管理

8.1概述

8.2可利用空間表及分配方法

8.3邊界標識法

8.3.1可利用空間表的結構

8.3.2分配算法

8.3.3回收算法

8.4伙伴系統

8.4.1可利用空間表的結構

8.4.2分配算法

8.4.3回收算法

8.5無用單元收集

8.6存儲緊縮

9 查找

9.1靜態查找表

9.1.1順序表的查找

9.1.2有序表的查找

9.1.3靜態樹表的查找

9.1.4索引順序表的查找

9.2動態查找表

9.2.1二叉排序樹和平衡二叉樹

9.2.2B樹和B+樹

9.2.3鍵樹

9.3哈希表

9.3.1什么是哈希表

9.3.2哈希函數的構造方法

9.3.3處理沖突的方法

9.3.4哈希表的查找及其分析

10 內部排序

10.1概述

10.2插入排序

10.2.1直接插入排序

10.2.2其他插入排序

10.2.3希爾排序

10.3快速排序

10.4選擇排序

10.4.1簡單選擇排序

10.4.2樹形選擇排序

10.4.3堆排序

10.5歸并排序

10.6基數排序

10.6.1多關鍵字的排序

10.6.2鏈式基數排序

10.7各種內部排序方法的比較討論

11 外部排序

11.1外存信息的存取

11.2外部排序的方法

11.3多路平衡歸并的實現

11.4置換一選擇排序

11.5最佳歸并樹

12 文件

12.1有關文件的基本概念

12.2順序文件

12.3索引文件

12.4ISAM文件和VSAM文件

12.4.1ISAM文件

12.4.2VSAM文件

12.5直接存取文件（散列文件）

12.6多關鍵字文件

12.6.1多重表文件

12.6.2倒排文件

考研真題

2009年，教育部出臺了嚴格管理院校自主命題專業考試科目相關資料、限制專業課輔導的規定，很多學校從那時起不再公布和出售真題，并不再提供專業課參考書目。因此，今兩年對于資料搜集的難度大大增加，特別是真題的搜集，制作專業課資料的難度是可想而知的。

盛世清北專業課研究中心已經請專業課老師盡力搜集資料，但是對于真題的搜集還是有可能出現不全的情況，本著保證真題準確性、寧缺毋濫的原則，盛世清北只采納經專業課老師認定，可信的真題呈現給同學。

在復習過程中，盛世清北借助真題把握考試趨勢及高頻考點，深入透析考試重難點。配合真題精講，熟練運用書本內的概念、原理、公式等，達到強化復習的效果。

清華大學962數學-數據方向基礎綜合由943\u2002傳感與測控基礎綜合\u2002或\u2002940\u2002光電子基礎綜合\u2002或\u2002937\u2002數據科學基礎綜合變更而來，為2022年考研新科目，故沒有比較可信的歷年真題進行參考?？忌筛鶕倬W指定的參考書級考試大綱進行考試重點總結，分析題目。

盛世清北建議：

認真分析歷年試題，做好總結，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應當了解以下幾個方面：命題的風格（如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等?？忌梢愿鶕@些特點，有針對性地復習和準備，并進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的復習效果，發現自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統化。最近三年的試題無論從題量、題型、考察的側重點來說都沒有太大的變化，因此考生要仔細研究歷年試題，尤其是最近三年的試題。在復習的初期通過分析歷年試題能大致了解考試的題型和方向，在復習的中期再分析一遍試題能考察自己是否復習方向正確，復習的深度是否足夠，在復習的后期再分析一遍歷年試題，能檢查自己的復習是否到位，類似的題目是否會做，同時模擬的做一遍試題，分析一下自己如何安排考試時間，各個題目答多少，做到心中有數，考試時才不會心慌意亂。

考研經驗

盛世清北提醒各位，趁著現在對專業知識的掌握以及備考的狀態還未全部松懈，趕緊評估初試成績進入復試備考中吧。

考研復試的備考時間本就短暫，但是考核的內容卻不簡單，不僅包含專業知識，還包含英語應用能力和面試綜合能力，每個同學都想拿到最終的成功，但在考研復試的過程中，是否需要提前聯系導師，又該如何成功"俘獲"導師？隨盛世清北一起了解下，導師喜歡什么樣的學生。在準備復試的這段時間，有的放矢。

是否需要提前聯系導師

客觀上來說，作為導師，他們希望考生能對自己的研究方向有一個基本了解，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。因此，報考前與導師進行有效溝通很有必要。但是在聯系導師之前，盛世清北建議考生需要注意以下幾個方面：

1、導師是否認同這種做法

提前聯系導師無可非議，完全取決于學生的判斷和考量。但不得不說這樣會有風險。要是老師認為這是可行的，那么提前聯系就是個很好的自我推薦機會。但要是老師認為你這是在走后門，自然就不會理會，更可能會降低復試的印象分，所以在聯系導師之前一定要通過各種渠道打聽明白這位老師是否認同這種做法。

2、學科性質決定提前聯系的必要性

是否需要提前聯系導師很大程度與學科性質有關。理工科需要長期和導師做實驗，接觸會很多，提前溝通了解導師的研究方向和性格特點等是很必要的。不然到了在實驗室才發現自己不適合那就太晚了。在聯系的時候最好由自己的老師和同門引薦。文科類的專業學生提前聯系的必要性就不是很強了，如果是考取本校研究生提前聯系導師沒有任何問題。如果是考取外校研究生就必須要慎重了，有些同學確實不知道如何和導師溝通，盛世清北建議最好不要采取行動。

3、郵件方式溝通最保險，切勿長“歪心”

提前聯系導師便于導師了解學生，但更重要的是看這種行為背后的意圖。有些學生就是想挖復試的題目，或者了解導師的為人等以便更有利于自已順利通過復試，這些目的很容易被導師看出來，旁門左道的方式自然會引起導師反感。盛世清北提醒：導師更希望的是學生介紹所學課程、研究意向等與學術有關的信息，最好以信件或郵件的方式溝通，打電話、請吃飯、送禮這些方式建議放棄。

盛世清北總結，導師喜歡這樣的學生：

1、天賦

如果要選擇實驗研究，動手能力是否足夠突出。如果選擇做理論研究，數學功底和對物理的感知是否高人一等。你說你擅長實驗或理論，那么現場給我搭個簡單光路或者推導個簡單公式看看？

2、興趣

做任何事興趣都是最好的老師。對于即將參與的研究方向，真正有興趣的學生不容易出現，那至少得招收對該方向不討厭的學生。

3、性情

是否沉得下心做事情，是否對自己的能力有清醒的認知并正視自身缺陷，是否能把導師的指導用行動貫徹到位，對科研中枯燥的時間忍受力如何，在科研和與人交往中的心態是否積極、謙虛。有的談幾句話就看得出來性情如何，有的需要觀察一段表現再決定培養時傾注多少資源和關注。

4、成果

過去已經有不錯的研究成果（最好是論文第一作者或專利第一完成人），能說明具備一定的研究能力和經驗，可以減少培養時間，快速進入新課題的研究。這是比考試分數更重要的東西。

5、考研分數及英語水平

能夠閱讀英文文獻，有英文寫作能力，畢竟導師得指望你發文章，寫上他的名字。

6、優中選優原則

學校、專業冷熱不同，供需是否平衡是面試的第一要素。如果上線的人多，自然該學校、該專業要優中選優，而如果上線人少，則要調劑，低分考生有可能錄取。因此，低分錄取，高分被刷，是有可能的。優中選優，是指一定范圍的優，就像高考報志愿，報不好，是有很大落差的。

7、具有科研思維

科研思維是指面對現象，能夠提出問題，查詢相關背景資料文獻，設計出實驗和調查方法，得出結論。

8、“熟悉優先”原則

這里的熟悉有幾種情況，一是導師對學生的熟悉程度：對學生的學校比較熟悉，有老師或者師長推薦，因此事先和導師聯系，讓導師了解自己是不錯的方法。二是學生對所報專業知識熟悉，對報考專業所在科室熟悉、對導師工作方向熟悉，如果你說出本學科近期進展、主要學術期刊，能把所報單位的歷史、各個主任的方向、文章如數家珍，自然親近度大增。

9、“優勢相對”和“誠實第一”原則

每個人的優勢不同，而不同導師青睞的東西不同，環肥燕瘦，各有所好。優勢是相對的，可能幾個復試的學生某一方面，比如：英語相差不大，其他方面的優勢決定錄取。同理，兩個人差不多，只能錄取1個，某個方面很小的問題，就決定取舍。沒有最好，只有更好。如果你認為你在某方面有優勢，一定要真正比別人高，不要想投機取巧，挑戰復試老師的智慧和社會經驗。

10、"優勢原則”和"漏口原則“

雖然考生分數有高低差異，但是，錄就是錄，不錄就是不錄。某些情況下，某些考生在某些方面有很強的優勢，如外語、專業、科研背景等，讓導師絕得眼前一亮，在其他大問題的情況下，肯定優先錄取；反之，某些考生在某些方面有重大的問題或嚴重失望，就像水池有個漏口，水會都流掉，往往會直接被刷掉。但兩種情況都很極端。一旦出現，復試小組會很謹慎，往往反復斟酌，甚至要打報告說明原因。

初試成績過線作為進入復試的敲門磚，并不是錄取的唯一標準。復試環節包含筆試和面試。我們需要把握好復試機會，或是錦上添花，亦或是成功逆襲，而了解導師喜好，成功俘獲導師，也是我們成功的一條小捷徑。盛世清北建議各位考生，在初試剛剛結束的時間里，能夠快速融入復試的準備中，安心備考，掌握復試技巧，才有機會成功進入自己的夢想校園。

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